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      芝麻街英語|幫助孩子建立正確的語言思維。

      本篇文章轉載自微信公眾號:“芝麻街英語煙臺

      語言是思維的載體,人的語言表達是受思維方式的支配。只有了解和建立英語思維模式,才能真正學會英語。

      1.語言和英語思維的關系

      一說到思維,人們最先想到的是語言,因為語言是最直接、最準確表達思維的方式。

      多項實驗證明,語言與思維的對接應該是直接、高效的“一對一”,如果思考過程需要借助其他語言,則無法完成正常有效率的交流。


      而我們大多數人在使用英語時,通常是先把英文進行中文翻譯,再轉變成最終的語言,造成結巴甚至是啞巴英語。

      傳統教育方法無法形成英語思維。

      國內學校英語教育最喜歡督促孩子們通過背單詞、學語法來“理解”英文詞句的意義,這樣的方法根本無法形成英語思維。

      原因在于,學習一門語言是需要把不同詞句和不同場景對應起來,這些背誦的單詞和語法規則失去了場景,把英語思維過程復雜化,讓人說話時無法脫口而出。


      如何形成英語思

      索緒爾說:語言符號本質上是語言使用者的某聲音與該聲音代表的概念之間的聯系。

      這里的概念同時也包括了表示聲音的圖像和動作,比如當我們說,咱們去吃肯德基時,會出現走的動作,并且腦子會瞬間閃現出餐廳的或是KFC的標識,這種直接通過聲音反應出的動作和圖像,就是語言思維的過程。


      那么家長怎么做才能幫助孩子形成英語思維呢?

      1. 建立語言與圖像的直接聯系

      比如看圖識音,在看圖片的同時聽與圖片相關的英語聲音,當孩子聽到對應的聲音時能直接用手指出對應的圖畫;

      亦或是親子閱讀,通過家長的引導閱讀英文原版繪本,家長只用英文閱讀,孩子看圖和動作理解故事內容。

      2. 建立語言與動作的直接聯系——TPR全身反應法

      TPR全身反應法有著名美國心理學家James Asher提出,通過學習者聽到一個外語指令,用身體動作對它做出相應的反應,使聽者逐漸建立語言能力,形成英語思維。

      最典型的例子就是當聽到“stand up”就從座位上站起來,聽到“touch your nose”就去摸自己鼻子。

      這樣類似互動式游戲的方法,經過大量練習后,能逐漸建立起聲音和動作的聯系,把語言融入思維。

      3. 同時建立語言與動作、圖像的聯系

      親子閱讀是其中的一個行之有效的方法,通過家長的英文閱讀,加上一些有趣的演繹和及時的引導協助,有時候還可以利用上書中的一些機關,

      讓孩子很容易就能理解繪本故事的內容,把含有語言的聲音跟對應的動作、圖像聯系起來,從而形成英語思維。


       想為孩子把握更好的未來,抓住英語學習的先機,在幼兒時期就開啟英語啟蒙之路是最好的選擇。



      編輯日期:2019-08-07 02:54:47    瀏覽次數:151次
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